Projeto
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Projeto__________________________________________________________________________________________
Associação
‘Tchá Degga Da’
Seleção Brasileira de Percussão Rudimentar
1-Apresentação:
A Associação TCHÁ DEGGA DA SELEÇÃO BRASILEIRA DE PERCUSSÃO RUDIMENTAR é uma pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, com autonomia administrativa e financeira.
A especialização de funções dentro das organizações militares reservou um lugar para os músicos que habitualmente encabeçam as paradas militares. A natureza de tais desfiles obrigou uma seleção de instrumentos musicais baseada em sua portabilidade, facilidade de manejo e potência sonora.
Anos mais tarde com a total popularização das Bandas Marciais na América do Norte, criou-se uma categoria exclusiva, onde só instrumentos de Percussão poderiam participar,nasce então as “Drum Line’s“. A Drum Line é composta por „Teclados de Percussão’ (Marimba, Xilophone, Vibrafone e outros) e „Tambores’ (Snare Drum, Bass Drum, Tenor Drum, etc).
Esta Associação tem como proposta contribuir para a formação de uma identidade cultural aos jovens brasileiros, formando percussionistas através das técnicas rudimentares e leitura teórica de partituras buscando uma evolução da cultura musical, subindo o nível musical das bandas do Brasil.
Educação em Música e Percussão Rudimentar em nível nacional, visando promover a inclusão de fundamentos teóricos, leitura de partituras aplicadas às técnicas de percussão rudimentar aos jovens brasileiros com criatividade e praticidade, oportunizando o aprendizado de forma lúdica e prática. Estimulando positivamente a auto-estima dos jovens, seu comportamento na sociedade e em atividades desenvolvidas em equipe. O estudo de Percussão Rudimentar proporciona aos jovens brasileiros o conhecimento da linguagem musical, estimulando-os às criações de obras práticas e teóricas, contribuindo assim numa atuação possível no seu futuro.
O Tchá Degga Da levará o nome e a bandeira do Brasil pela primeira vez para a Competição Mundial de Percussão Rudimentar, a “WGI – Winter Guard International” situada no estado de Ohio, EUA. Uma oportunidade para o Brasil mostrar sua cultura musical para outros países que também estarão nessa disputa.
A proposta da Associação Tchá Degga Da é levar o aluno a desenvolver a aptidão musical, seu conhecimento estético e competência artística em expressão corporal, exercitando sua cidadania cultural com qualidade, como fator sócio educativo, com contribuição ao processo de ensino, e como forma de combater o ócio e a delinqüência, atendendo aos objetivos propostos nos parâmetros curriculares nacionais. O Tchá Degga Da se apresenta como um ótimo caminho para atingirmos a integração do homem e formação intelectual.
2-Justificativa:
A música é uma necessidade humana, pois ela sensibiliza o indivíduo e atua no seu desenvolvimento psíquico, físico, intelectual e social, a sua vivência através do Projeto Tchá Degga Da possibilita o fazer musical de forma prazerosa e leva o aluno a sentir, apreciar, expressar e pensar a percussão.
O projeto Tchá Degga Da propõe contribuir para a formação de uma identidade cultural aos jovens brasileiros, formando percussionistas através das técnicas rudimentares e leitura teórica de partituras buscando uma evolução da cultura musical referente aos músicos que farão parte do grupo, subindo o nível musical das bandas do Brasil.
Sendo parte essencial do ser humano, isso leva esta atividade a ter importância fundamental no espaço educacional. Um dos objetivos deste projeto é desenvolver no aluno o interesse pela arte cultural, racional, concentração, competitividade em espírito esportivo, socialização e cidadania, no qual o referente projeto possibilita o aluno a vivenciar todas essas ações de forma teórica e prática.
3-Objetivos:
3.1 – Objetivo Geral: Levar o aluno a desenvolver aptidão musical, seu conhecimento estético e competência artística em expressão corporal, exercitando sua cidadania cultural com qualidade, como fator sócio educativo, com contribuição ao processo de ensino, e como forma de combater o ócio e a delinqüência, atendendo aos objetivos propostos nos parâmetros curriculares nacionais.
Possibilitar o conhecimento das técnicas da percussão rudimentar aos jovens com habilidade em percussão, ampliando sua auto-estima ao aprender a leitura de partituras enriquecendo seus conhecimentos musicais resultando na superação pessoal de cada um e treinar estes jovens para estarem fazendo parte da Seleção Brasileira de Percussão Rudimentar representando o Brasil na “WGI – Winter Guard International”.
3.2- Objetivos Específicos:
– Exercitar a percepção e execução rítmica, melódica e harmônica.
- Ensinar a leitura musical como linguagem, que possui sua própria representação simbólica.
- Melhorar o condicionamento físico dos alunos atravez de exercícios específicos para o corpo, aquecimentos e alongamentos
- Conhecer as características da manifestação regionais de nossa música, e executar algumas músicas representativas.
- Refletir sobre a música quanto ao fato histórico e social.
- Expressar de forma original suas idéias e sentimentos através do uso de instrumentos.
- Possibilitar ao aluno a produção e execução instrumental, dentro das condições
- Trabalhar na movimentação a velocidade da música, bem como seu tempo, rítmo e desenho no espaço.
- Reconhecer e explorar espaços para execução de evolução.
- Realizar coletivamente e individualmente coreografias montadas, através da execução das peças.
- Explorar idéias, improvisar e criar movimentos e evoluções.
- Repetir e recriar movimentos de braços, e pernas propostos nas aulas.
- Trabalhar o comportamento dos alunos em grupo voltado para os termos da sociedade
- Valorizar e dar condições de questionamento as diversas culturas artísticas, estabelecendo relações entre a música e o movimento.
- Refletir sobre expressão corporal e sua história.
- Trabalhar as diversas formas de comunicação individual e coletiva.
4- Metodologia:
Toda a Metodologia de Ensino em técnicas, teoria e prática de Percussão Rudimentar e Teclas são selecionadas cuidadosamente pelo diretor e instrutor John Grant. Os métodos são elaborados por John Grant e são criados através de sua experiência com grandes instrutores de música de faculdades e grupos musicais profissionais nos EUA.
5- Desenvolvimento:
O projeto Tchá Degga Da será dividido em dois grupos onde teremos três classes em cada grupo:
Grupo 1: Instrumentos de Tambores de Percussão Rudimentar (Snare drum, Tenor drum e Bass drum);
Classe A (Grupo I):Formado por músicos avançados e instrutores já experientes em Percussão Rudimentar;
Classe B (Grupo I): Formado por músicos de nível musical médio;
Classe C (Grupo I): Formado por iniciantes.
Grupo 2: Instrumentos de Teclados de Percussão ( Marimbas, Xilophones, Vibrafones, entre outros):
Classe A (Grupo II): Formado por músicos avançados e instrutores já experiêntes em Percussão Rudimentar;
Classe B (Grupo II): Formado por músicos de nível musical médio;
Classe C (Grupo II): Formado por iniciantes.
Isso possibilita o fazer musical de forma prazerosa e leva o aluno a sentir, apreciar, expressar e pensar a percussão, com a realidade sonora.
6 – Ações:
De acordo com a nossa realidade a ação a ser utilizada, será baseada no processo gradativo de aprendizagem dos alunos de nossa linha de bateria. Para o alcance da meta é utilizado o ensino prático de movimentos paralelamente ao ensino de rítimo e expressão corporal.
- Apreciação musical
– Noções de música
– Percepção
– Técnicas instrumentais
– Conhecimenros de estilos musicais
– História da música
– Desenvolvimento rítmico
– Marcha – Postura
– Elegância e garbo
– Expressão corporal e facial
– Condicionamento físico
– Ritmo – Coordenação motora
– Noções de espaço, tempo e movimento
– Espírito de grupo e trabalho em equipe
– Disciplina: O conhecimento ético e as normas disciplinares gerais e do regulamento interno, organização e ordem do grupo, pontualidade, entrosamento, participação e assiduidade e resultado.
7 – Recursos / Material Necessário:
O Tchá Degga Da ainda não possui instrumentos próprios e nem sede, nossos instrumentos são emprestados das escolas e bandas de nossos componentes que são de vários estados brasileiros, isso dificulta os encontros desses componentes para os ensaios e estudos musicais.
Alguns fabricantes nacionais desenvolveram instrumentos e baquetas semelhantes aos importados, infelizmente os instrumentos e baquetas são caros e de baixa qualidade.
7.1 – O Tchá Degga Da necessita de:
Sede: Uma estrutura para suportar um número de no mínimo 50 pessoas, uma quadra interna com espelhos nas paredes laterais para aperfeiçoamento dos movimentos do grupo, um campo para ensaios externos, dormitórios, banheiros, lavanderia, cozinha industrial, um escritório com seus acessórios necessários.
7.2 – Instrumentos de Percussão Rudimentar:
10 Caixas de Aro Duplo/Alta-Tensão de 14″x12″
6 Tenors Hexatom com tambores de 6″, 6″, 10″, 12″, 13″, 14″
1 bumbo de 18″x 14″,
1 bumbo de 20″x 14″,
1 bumbo de 22″x 14″
1 bumbo de 26″x 14″
1 bumbo de 30″x 14″
2 bumbos sinfônicos
1 campainha
5 marimbas de 5 „8va‟
4 vibraphones
2 xifophones
2 gongos
1 atabaque
2 tantans
2 pandeiros
3 berimbaus
1 jogo de pratos para cada teclado
2 Racks de tons e pratos
1 cavaquinho
1 reco-reco
3 surdos ( Trem-terra, médio e agudo)
1 agogô
1 cuica
1 equipamento de som, amplificador, mesa de som completa
1 metrônomo modelo (DB90 Doctor Beat)
1 Long ranger
1 Lona desenhada de (28m x 15m)
7.3 – Acessórios dos Instrumentos:
21 Carriers (Coletes):
*10 snare carriers (caixa)
*6 tenor carriers (hexaton)
*5 bass carriers (bumbos)
21 Stands (Estantes de apoio para os instrumentos):
*10 snare stands (caixa)
*6 tenor stands (hexaton)
*5 bass stands (bumbos)
21 Covers (Tecido de proteção do instrumento):
*10 snare covers (caixa)
*6 tenor covers (hexaton)
*5 bass covers (bumbos)
-1 Bass Cover 18”
-1 Bass Cover 20”
-1 Bass Cover 22”
-1 Bass Cover 26”
-1 Bass Cover 30”
21 Cases (Capa para transportar e guardar os instrumentos):
*10 snare cases (caixa)
*6 tenor cases (hexaton)
*5 bass cases (bumbos)
-1 Bass Case 18”
-1 Bass Case 20”
-1 Bass Case 22”
-1 Bass Case 26”
-1 Bass Case 30”
7.4 – Peles para os instrumentos:
Existem peles apropriadas para cada instrumento de percussão rudimentar, que sejam mais resistentes do que as pele normais para bateria. As peles para instrumentos de percussão rudimentar devem ser trocadas frequentemente. Essa manutenção mensal é para prevenir que a pele estoure ou quebre.
Pele para a linha de tenors (hexatom): São 6 (seis) peles para cada instrumento, temos então 36 (trinta e seis) peles total).
Cada Caixa e cada Bumbo utiliza 2 (duas) peles para cada instrumento: São 20 (vinte) peles para as caixas e 10 (dez) peles para os Bumbos.
7.5 – Baquetas para todos os músicos: Cada instrumento necessita de baquetas específicas pois cada naipe possue modelos e tamanhos diferentes tanto nos instrumentos como nas baquetas.
O Tchá Degga Da necessita de patrocínio nos gastos de passagens dos componentes. Temos o objetivo de visitar todos os estados brasileiros, será necessário um patrocício com as passagens ou um ônibus de grande porte para transportar seus componentes e equipamentos e motoristas aptos para o transporte.
7.6 – Ajuda no transporte dos componentes: O Tchá Degga Da necessita de patrocínio nos gastos de passagens dos componentes. Temos o objetivo de visitar todos os estados brasileiros, será necessário um patrocício com as passagens ou um ônibus de grande porte para transportar seus componentes e equipamentos e motoristas aptos para o transporte.
8 – Cronograma:
GRUPO DE TAMBORES:
1ª Etapa: Dedicada ao aprendizado das técnicas de Snare Drum, Tenor Drum e Bass Drum, rudimentos básicos e híbridos também, peças solos visando o aprimoramento das técnicas.
2ª Etapa: Dedicada ao aprendizado das técnicas de Snare Drum, Tenor Drum e Bass Drum, rudimentos básicos e híbridos , exercícios específicos para todos os instrumentos, peças solos e da linha de bateria, inicialização do trabalho específico no instrumento escolhido pelo aluno.
3ª Etapa: Dedicada ao aprendizado da técnica do instrumento que o aluno se especializar, exercícios exclusivos, peças solos de alto nível e total participação da linha de bateria.
GRUPO DE TECLADOS:
1ª Etapa: Dedicada ao aprendizado de todas as escalas, técnicas com duas baquetas, peças referentes aos estudos das técnicas e inicialização da técnica com quatro baquetas.
2ª Etapa: Dedicada ao aprendizado da técnica com quatro baquetas (abordando todas as técnicas possíveis), daping , peças do grupo e estudos individuais de peças solos visando o aprimoramento das técnicas com quatro baquetas.
3ª Etapa: Visa totalmente os interesses do grupo, esta etapa será dedicada as peças de muito alto nível que serão apresentadas pelo mesmo, além de revisão de todas as matérias dadas anteriormente.
9 – Público Alvo:
A Associação Tchá Degga Da atenderá a pessoas de todas as idades e estados, não há restrições de idade para o trabalho de percussão rudimentar em nosso país, há talentos de todas as idades e em todos os estados brasileiros.
10 – Conclusão:
O Tchá Degga Da que levar um grupo de músicos brasileiros para representar o Brasil no Campeonato Mundial de Percussão Rudimentar anualmente nos EUA.
O Tchá Degga Da deseja se apresentar nos concursos de bandas do Brasil e outros eventos relacionados, workshops e aulas ampliando o conhecimento da Percussão Rudimentar em todo o país.
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‘Tchá Degga Da’ Seleção Brasileira de Percussão Rudimentar
CNPJ: 13.269.965/0001-26
